一旦你收集了你的评估结果并理解了它们, 你来到了评估过程的一部分，它使你到目前为止所做的一切都有意义和有用. 要充分利用评估结果，一般有两个步骤:回答一系列问题，并根据答案采取行动. 因为作为一个部门或项目，你的对话是改进过程中最重要的部分, 这两个一般步骤在这里都以会话提示的形式进行讨论.
回应你的发现的提示:
- 对于你评估的每一个学习成果，你到底发现了什么? 哪里的学生最强?? 最弱的?
- 你的发现是否直截了当?? 复杂的?
- 你知道为什么学生在不同的结果上表现得更强或更弱吗?
- 表现高于或低于预期的学生在人口统计学上有什么共同点吗?
- 研究结果是否指出了你可以采取的明确步骤, 要么通过课程改革，要么通过教学改革, 提高学生在薄弱领域的学习能力?
- 你的发现中还有什么有趣或有用的吗?
针对上述问题的回答提示:
- 知道你可以采取哪些步骤来提高学生的学习, 你的部门或项目究竟该如何采取这些措施呢?
- 在你的部门或项目之外(如果有的话)谁需要参与支持你的改变来提高学生的学习?
- 你的部门或项目如何设计未来的评估，以便你知道你的改变是否改善了学生的学习?
如果你的评估数据没有提供任何有用的信息, 你应该考虑改变你的评估方法.